La innovación tecnológica para la enseñanza a distancia y semi-presencial: el entorno wiki en la UAB
La presente comunicación se ha diseñado en el marco de un grupo multidisciplinar de profesores de la Universidad Autónoma de Barcelona, que han formado un Grupo de Innovación Docente (GI-IDES: Nuevas tecnologías aplicadas a la docencia: el entorno Wiki) centrado en el uso de un espacio wiki (un ento...
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| Autores principales: | , , , , , , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24603 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La presente comunicación se ha diseñado en el marco de un grupo multidisciplinar de profesores de la Universidad Autónoma de Barcelona, que han formado un Grupo de Innovación Docente (GI-IDES: Nuevas tecnologías aplicadas a la docencia: el entorno Wiki) centrado en el uso de un espacio wiki (un entorno web colaborativo) como herramienta para el soporte a la enseñanza a distancia y semi-presencial. El objetivo de la presente comunicación es mostrar el trabajo realizado en el diseño de evidencias evaluables para el trabajo en el wiki y ofrecer esta experiencia como un instrumento de gran interés para la adaptación al Proceso de Bolonia. De este modo, además de explicar qué es un wiki, se mostrarán una serie de evidencias aplicables a un gran número de asignaturas, destacando las competencias propias de cada materia y titulación. |
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