Transformación de un centro por la integración de las TIC en la práctica docente
Los últimos avances tecnológicos y el desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en concreto, han ido transformando nuestros modelos familiares y sociales, y los centros docentes no pueden dar la espalda a esa realidad. Parece evidente que algunos de los medios que hace pocos...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24585 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Los últimos avances tecnológicos y el desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en concreto, han ido transformando nuestros modelos familiares y sociales, y los centros docentes no pueden dar la espalda a esa realidad. Parece evidente que algunos de los medios que hace pocos años utilizábamos en nuestra labor diaria ya no son válidos, y que los que aún lo son, deben ser complementados con alternativas que conecten con nuestro alumnado, brindándoles el aprendizaje que nuestra sociedad demanda hoy en día.
En dicha línea, y en el marco del Decreto 72/2003, de 18 de marzo, de Medidas de Impulso de la Sociedad del Conocimiento en Andalucía, la Consejería de Educación ha realizado los dos últimos cursos escolares convocatorias de Proyectos de Centros Digitales, y Proyectos Educativos de Centro para la integración de las TIC en la práctica docente (Centros TIC). Los cambios producidos en la organización de un Centro TIC serán el eje del presente trabajo. |
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