Una propuesta de curso interactivo multimedial para el ingreso a Informática en la UNLP
Se presentan una serie de aspectos del aprendizaje de Programación de Computadoras por alumnos de un primer curso de Informática en la UNlP y se los relaciona con los contenidos del Curso de Ingreso, centrados en la asignatura Análisis y Expresión de Problemas.- Brevemente se analizan algunas· de la...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
1995
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24314 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Se presentan una serie de aspectos del aprendizaje de Programación de Computadoras por alumnos de un primer curso de Informática en la UNlP y se los relaciona con los contenidos del Curso de Ingreso, centrados en la asignatura Análisis y Expresión de Problemas.- Brevemente se analizan algunas· de las causas de la alta tasa de deserción de los alumnos en primer año, vinculando la misma con aspectos de motivación y adaptación del alumno. En este contexto se analiza la ventaja de incorporar recursos multimediales en el Ingreso.
Por último, se discute la formulación de una herramienta multimedial como apoyo a dicho curso de Análisis y Expresión de Problemas que está en desarrollo en LlDI para utilizarse en la UNLP desde 1996. |
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