Potencial de la informática en la construcción del conocimiento : Una experiencia concreta

Actualmente el lugar que se le asigna a la informática en la mayoría de los planes de estudio de las escuelas de enseñanza media es el de una asignatura más, con contenidos, metodologías y quehaceres propios. Dentro de este enfoque la interrelación de la informática con otras asignaturas no supera p...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Narváez, Rafael, Rodríguez, Jorge
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 1998
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Learning
conocimiento
nuevos paradigmas de aprendizaje
Computer Uses in Education
herramienta de aprendizaje
Knowledge acquisition
Education
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24052
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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