Alternativas en la enseñanza intensiva de posgrado en computación gráfica
En este trabajo presentamos la experiencia de diseñar e impartir un curso intensivo de Posgrado en Computación Gráfica. Se discuten las ventajas y desventajas de las diferentes propuestas de contenidos mínimos en general, y para el caso particular de cursos intensivos. Se sugiere que una metodología...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2001
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/23195 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo presentamos la experiencia de diseñar e impartir un curso intensivo de Posgrado en Computación Gráfica. Se discuten las ventajas y desventajas de las diferentes propuestas de contenidos mínimos en general, y para el caso particular de cursos intensivos. Se sugiere que una metodología experimental es más adecuada para un curso intensivo. Se presenta un detalle de los contenidos del curso, los trabajos prácticos y se muestran los resultados obtenidos por los alumnos. |
|---|