Adolescentes 2.0: secuencias didácticas de Prácticas del Lenguaje con TIC (tecnologías de la información y la comunicación)

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¿Cómo podemos pensar el trabajo docente en el aula cuando las actividades están instrumentadas con el uso de computadoras? Resulta interesante reflexionar sobre cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), especialmente el uso de computadoras, se insertan en las prácticas educativ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lescano, Marta
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Letras
Educación
adolescentes
Tecnología de la Información
Lenguaje
prácticas del lenguaje
Tecnología Educacional
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22574
http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-5/LGD.Lescano-%20nro%205.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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