Ambiente de aprendizagem colaborativo orientado a problemas para gerência de redes
A formação de profissionais no domínio de Redes de Computadores tem tradicionalmente utilizado abordagens centradas no professor induzindo os alunos a uma condição mais passiva em lugar de prepará-los para a pesquisa e aplicação de novos conhecimentos. As abordagens centradas nos alunos que estimula...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22483 |
| Aporte de: |
| Sumario: | A formação de profissionais no domínio de Redes de Computadores tem tradicionalmente utilizado abordagens centradas no professor induzindo os alunos a uma condição mais passiva em lugar de prepará-los para a pesquisa e aplicação de novos conhecimentos. As abordagens centradas nos alunos que estimulam habilidades de auto-aprendizado e pensamento crítico, têm se mostrado mais apropriadas principalmente na área de tecnologia que está em constante aperfeiçoamento. Este trabalho apresenta um ambiente de aprendizado para o ensino de redes de computadores, utilizando uma abordagem orientada a problemas, que utiliza como ponto de partida a base de conhecimento de um sistema CBR - Case Based Reasoning utilizado para o diagnóstico de problemas em rede que é complementado comum chatterbot especializado em gerência de redes que acessa o sistema de gerência de rede usando SNMP. |
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