Técnicas de pensamiento y teoría triárquica como elemento para el desarrollo de software educativo
El objetivo del trabajo consiste en presentar las experiencias realizadas a partir del establecimiento de contenidos del software educativo de clasificación de sistemas de información. Estos contenidos apoyan la enseñanza de técnicas de pensamiento por localización, las cuales favorecen el aprendiza...
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| Autores principales: | Belcastro, Ángela, Oriana, Gabriela Carmen, Ritter, Pamela, Bertone, Rodolfo Alfredo |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21994 |
| Aporte de: |
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