Soporte de sistemas para procesos colaborativos
Las experiencias de enseñanza-aprendizaje basadas en plataformas colaborativas se ven afectadas por problemas de disponibilidad provocados por diversos modos de falla de los sistemas que los soportan. El concepto de disponibilidad sugiere incorporar a la gestión de los sistemas la prevención y resol...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21099 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Las experiencias de enseñanza-aprendizaje basadas en plataformas colaborativas se ven afectadas por problemas de disponibilidad provocados por diversos modos de falla de los sistemas que los soportan. El concepto de disponibilidad sugiere incorporar a la gestión de los sistemas la prevención y resolución de esos eventos de falla. La identi cación y eliminación de los puntos únicos de falla mediante el patrón básico de la redundancia permite aproximar el comportamiento de los sistemas resilientes al ideal de un tiempo de recuperación igual a cero. Los procesos colaborativos utilizan una infraestructura compleja que presenta numerosos puntos de aplicación de los principios y métodos de Alta Disponibilidad. El trabajo presentado enuncia un temario de estudio de los riesgos de disponibilidad y sus formas de tratamiento, aplicados a los procesos colaborativos en general, y en particular al entorno local de enseñanza del proyecto marco. |
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