Sistemas tutores inteligentes basados en agentes
Se describe el proyecto de investigación que lleva a integrar a los agentes inteligentes en el marco de desarrollo de los Sistemas Tutores Inteligentes (STI) a fin de obtener una arquitectura que soporte los marcos teóricos seleccionados: la teoría de agentes, las teorías de aprendizaje (estilos) y...
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| Autores principales: | , , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/20844 |
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| Sumario: | Se describe el proyecto de investigación que lleva a integrar a los agentes inteligentes en el marco de desarrollo de los Sistemas Tutores Inteligentes (STI) a fin de obtener una arquitectura que soporte los marcos teóricos seleccionados: la teoría de agentes, las teorías de aprendizaje (estilos) y las estrategias de enseñanza a fin de articular la solución.
Se busca un sistema de alta modularidad que permita la reutilización de los bloques principales. Para ello, se deben redefinir los módulos básicos a implementar con sus funcionalidades.De este modo se obtendrá una arquitectura basada en agentes donde los módulos del tutor (multiagentes en este caso) y del estudiante se basarán en los métodos que recomienda la Teoría Uno [1], en los estilos de aprendizaje [2,3,4] y en la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner [5,6]. |
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