Didáctica de la química y TICs: laboratorios virtuales, modelos y simulaciones como agentes de motivación y de cambio conceptual

Con el uso de las computadoras han aparecido nuevas formas de aprendizaje para la enseñanza de la química que posibilitan su acercamiento a alumnos. Las tecnologías de la información (TIC) aparecen como recursos didácticos a través de entornos virtuales tales como laboratorios virtuales y simuladore...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cataldi, Zulma, Donnamaría, M. Cristina, Lage, Fernando Javier
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Learning
didáctica de la química
Computer Uses in Education
TIC
laboratorios virtuales
Computer science education
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18979
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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