Aportes desde la articulación e integración de cátedras a la formación experimental

A lo largo de la última década numerosos documentos hacen referencias a la calidad de la formación experimental como un componente relevante para el logro de buenos desempeños de los profesionales de ingeniería. Varios Organismos Nacionales han establecido criterios de intensidad para la formación...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Castellaro, Marta, Malva, Alberto
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Computer and Information Science Education
formación experimental
tecnologías básicas
Learning
Computer Uses in Education
articulación
integración.
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18960
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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