Um agente conversacional para aprimoramento das habilidades de resolução de problemas
Este artigo descreve uma abordagem para desenvolver a habilidade de resolução de problemas de Matemática usando um agente conversacional. A base de conhecimentos do agente utiliza a linguagem de marcação AIML, construída a partir da elicitação do conhecimento formal e heurístico de estudantes talent...
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| Autores principales: | , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18720 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este artigo descreve uma abordagem para desenvolver a habilidade de resolução de problemas de Matemática usando um agente conversacional. A base de conhecimentos do agente utiliza a linguagem de marcação AIML, construída a partir da elicitação do conhecimento formal e heurístico de estudantes talentosos, premiados na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. O artigo relata o método de captura dos processos cognitivos dos alunos talentosos na resolução de problemas de matemática e a estruturação deste conhecimento para o agente conversacional, O trabalho também comenta os resultados alcançados com o uso do agente conversacional pelos estudantes. |
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