Sistemas Tutores Inteligentes: propuesta de categorías de análisis para evaluación

Categories for evaluation of educative software by different authors are analyzed. For STI theoretical basis are: learn by doing, construction of knowledge, mental conflict, zone of proximal development, learning by discovery, conceptual change, and learning for the understanding and the standards f...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cataldi, Zulma, Lage, Fernando Javier
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Ciencias Informáticas
Evaluación
Sistema Tutor Inteligente (STI)
Indicadores
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18715
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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