Integrando áreas disciplinares en un diseño curricular

Este artículo muestra como se pueden vincular áreas disciplinares y a la vez incorporar, integrar y explotar simultáneamente distintas herramientas libres, provenientes de los aportes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación –TIC-, en un diseño curricular en general y en particular en...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Beguerí, Graciela, Malberti, Alejandra, Klenzi, Raúl O.
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2012
Materias:	Educación Informática estadística; minería de datos; informática; proceso de enseñanza aprendizaje
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18342
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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