Laboratorio virtual para una definición operativa de masa inercial

Existen diferentes posturas acerca de la efectividad y eficiencia del uso de los laboratorios virtuales basados en simulación (LVBS) en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El principio considerado en el presente trabajo es que los LVBS cooperan con los procedimientos didácticos tradicionales de en...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Arena, Lucía E., Ré, Miguel A., Giubergia, María F.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
simulaciones; física; enseñanza; laboratorio virtual
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18331
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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