A constituição da docência da geração REUNI de professores das universidades federais no Brasil: desafios e práticas da pesquisa em tempos contraditórios

Os docentes que interessam a esse estudo são os que que ingressaram na carreira através do – Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Públicas – que aqui denominamos de Geração REUNI, admitidos nas Instituições de Educação Superior (IES) federais, quando da expansão...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Da Cunha, Maria Isabel, Bittencourt Garcia, Juliana
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2024
Materias:
Educación
Professor da educação superior
ciclos de carreira
prática pedagógica
geração REUNI
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/182144
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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