Generando puentes entre estudiantes chinos y docentes internacionales mediante cuestionarios autoevaluables
En este artículo se presenta la implementación de cuestionarios con autoevaluación como estrategia para mejorar la comunicación con estudiantes chinos de primer año de una carrera de Bachelor en Matemática con Computación, en un curso introductorio de ciencias de la computación dictado en inglés. Se...
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| Autores principales: | Brassesco, Virginia, Hoffmann, Guillaume |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178805 |
| Aporte de: |
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