La importancia de la extensión y la universidad como garante de derechos desde la formación de grado
La Facultad de Psicología de la UNLP cuenta con doce años de creación. La carrera, por otro lado, cuenta con más de sesenta años. En los últimos años ha sido de las carreras más elegidas por lxs estudiantes. En 2023 fue la segunda más elegida con 3.452 inscriptxs, siguiendo a medicina con 4.471. Est...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177688 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La Facultad de Psicología de la UNLP cuenta con doce años de creación. La carrera, por otro lado, cuenta con más de sesenta años. En los últimos años ha sido de las carreras más elegidas por lxs estudiantes. En 2023 fue la segunda más elegida con 3.452 inscriptxs, siguiendo a medicina con 4.471. Este escenario representa un desafío para la Facultad a la hora de pensar las propuestas pedagógico-didácticas que puedan ofrecer la construcción de sentidos para los futuros roles profesionales que desempeñen lxs estudiantes, quienes suelen considerar insuficiente la formación práctica de grado. Los espacios teórico-prácticos de campo supervisado comienzan a partir del quinto año de la carrera, y suelen consistir en pocos encuentros en un territorio (hospital, barrio, escuela, unidad penitenciaria) y luego la formalización de un trabajo escrito que dé cuenta de lo trabajado. Por otro lado, son muy pocos lxs estudiantes que conocen la existencia de proyectos de extensión en los que pueden participar y aprender con otrxs.
Frente a esta realidad puede formularse la pregunta sobre cómo la Facultad de Psicología de la UNLP puede ofrecer a lxs estudiantes prácticas teorizadas desde primer año de la carrera.
La aproximación a esta problemática descripta en el presente trabajo brinda el agregado de trabajar con una comunidad en la garantía de derechos vulnerabilizados capitalizando en el rol del psicólogo como transformador social.
Este trabajo se enmarca en los trabajos extensionistas realizados desde hace más de nueve años en el Proyecto de Extensión de la Facultad de Psicología de la UNLP dirigido por la Dra. Julieta K. Malagrina “Entretejiendo derechos de niñez y colectivos Qom”. En el mismo, se trabaja con la comunidad de un barrio ubicado en las afueras de La Plata, históricamente vulnerabilizada por razones socio-económicas y étnicas (Proyecto de Extensión Entretejiendo derechos de niñez y colectivos Qom. Historias en diálogo 2022). El Proyecto se apoya en las leyes de niñez y adolescencia, la ley de Educación sexual Integral 26.150 y la Ley Nacional de Salud Mental 26.657; es interdisciplinario e intersectorial, donde participan integrantes de la comunidad académica de distintos claustros. Mediante el presente escrito, intentaremos destacar la importancia que tienen los proyectos de extensión para potenciar la concreción de derechos humanos y el fortalecimiento de la autonomía teniendo a lxs estudiantes y a la comunidad del territorio como actores activxs y fundamentales para su realización (Malagrina, et, al. 2019). |
|---|