“¡Luche que se escuche!” : Formas de hacer sindicato en la Seccional SUTEBA La Plata entre los años 2017-2022: entre los conflictos provinciales y la gestión distrital
Partiendo de la idea de que el sindicato es una forma de organización y una práctica social que se construye cotidianamente, busco dar cuenta de la forma en la que el SUTEBA Seccional La Plata hizo sindicato en la etapa 2017-2022. Muestro un conjunto de rasgos que recogen cuestiones propias de lo si...
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| Lenguaje: | Español |
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2025
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177656 https://doi.org/10.35537/10915/177656 |
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I19-R120-10915-1776562025-03-25T20:14:46Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177656 https://doi.org/10.35537/10915/177656 “¡Luche que se escuche!” : Formas de hacer sindicato en la Seccional SUTEBA La Plata entre los años 2017-2022: entre los conflictos provinciales y la gestión distrital Gotelli, Agustín Nicolás 2025-03-20 2025 2025-03-25T14:40:58Z Beliera, Anabel Angélica Morris, María Belén Barrera Insúa, Facundo Longo, Juliana Becher, Pablo es Ciencias Sociales SUTEBA Sindicatos docentes Acciones sindicales Pedagogía sindical Recursos sindicales Coaliciones sindicales Partiendo de la idea de que el sindicato es una forma de organización y una práctica social que se construye cotidianamente, busco dar cuenta de la forma en la que el SUTEBA Seccional La Plata hizo sindicato en la etapa 2017-2022. Muestro un conjunto de rasgos que recogen cuestiones propias de lo sindical como forma, pero que revisten singularidades en el caso analizado: la centralidad que asumen las instancias institucionales en esta organización, la importancia de la pedagogía en la construcción de vínculos sindicales y la construcción de escalas como un aspecto de las acciones desplegadas en escenarios de conflicto. Magister en Ciencias Sociales Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Tesis Tesis de maestria http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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