Reflexiones y perspectivas de docentes universitarias sobre prácticas en extensión : Experiencias en la Licenciatura en Nutrición de la Universidad Nacional de Litoral, Argentina

Para profundizar la integración entre docencia y extensión, la Universidad Nacional del Litoral (UNL) propone el desarrollo de Prácticas de Extensión de Educación Experiencial (PEEE). En este trabajo, y mediante entrevistas semiestructuradas, se registran las percepciones de docentes-investigadoras-...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Paredes, Ornella Daiana, Ortigoza, Liliana del Valle, Dezar, Gimena Valeria
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Ciencias Sociales rol académico actores sociales territorio aprendizaje vivencial academic role social actors territory experiential learning
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177592
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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