Extensión crítica universitaria y Ley Nacional de Salud Mental: sistematización de la experiencia extensionista como herramienta transformadora
Este trabajo recupera la ponencia presentada en el I Congreso Internacional de Psicología, Facultad de Psicología UNLP, que integra la Mesa autoconvocada en torno al Proyecto de Extensión R.E.D.E.S. Realizando derechos para una externación sustentable, Facultad de Psicología UNLPHTAL. Dr. A. Korn....
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177565 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo recupera la ponencia presentada en el I Congreso Internacional de Psicología, Facultad de Psicología UNLP, que integra la Mesa autoconvocada en torno al Proyecto de Extensión R.E.D.E.S. Realizando derechos para una externación sustentable, Facultad de Psicología UNLPHTAL.
Dr. A. Korn. Melchor Romero, dirigido por la Dra. Julieta L.De Battista y Co dirigido por la Dra. Julieta Malagrina, para usuaries crónicos del Hospital Dr. A. Korn en el marco del Plan de adecuación del monovalente a la Ley Nacional de Salud Mental N° 26.657. Por sostener ese foco de interés, la ponencia se enmarca en el tema Salud social, comunitaria y políticas públicas y en el eje Estrategias de gestión e implementación de Políticas Públicas en Salud Mental y DDHH.
La presentación muestra el doble objetivo de promover la adecuación del Hospital a la LNSM a través de prácticas extensionistas universitarias, a la vez que estimula la formación de profesionales de la salud con ejercicio en la sensibilidad social, con capacitación en derechos y posicionamiento ético crítico. Particularmente, se presenta una experiencia concreta de capacitación dirigida al equipo extensionista del Proyecto R.E.D.E.S, que promueve el uso de la extensión universitaria crítica, -a través de estrategias de la psicología comunitaria y la sistematización de la práctica extensionista-, entendiéndola como doble herramienta transformadora:
a) Por un lado, transformadora del territorio definido con la comunidad como beneficiario de la extensión, -en este caso les involucrades en los procesos de externación de pacientes del Hospital con las condiciones de la LNSM-.
b) Por otro lado, transformadora del territorio académico, en tanto habilitadora de la circulación democrática de saberes académicos comprometidos con las problemáticas de la comunidad.
Además, es transformadora porque hace lugar en la formación disciplinar de grado a los complejos procesos teórico y clínico prácticos reflexivos de la implementación de las leyes actuales y sus efectos, en un recorte situado y contemplando condiciones para el respeto que supone trabajar con otres.
Se reconstruye la historización de la propuesta y sus objetivos, se caracterizan las condiciones de la extensión crítica elaboradas con el Proyecto R.E.D.E.S, y se relevan resultados favorables de la capacitación según:
1. Impacto en la formación del equipo extensionista con participación estudiantil sensible y comprometida en una coyuntura compleja concreta.
2. Efectos deseables en el territorio, tanto en la salud mental e integral de les usuaries, como en la circulación de saber y poder en las instituciones intervinientes. |
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