"Quedate en casa": adolescencias y producción de subjetividad en tiempos de pandemia
El presente escrito encuentra su referencia en la actividad sostenida por docentes de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata; en el marco de la investigación “Exploraciones sobre la producción de subjetividad en niños, niñas y adolescentes en tiempos de pandemia. Efectos de...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177218 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente escrito encuentra su referencia en la actividad sostenida por docentes de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata; en el marco de la investigación “Exploraciones sobre la producción de subjetividad en niños, niñas y adolescentes en tiempos de pandemia. Efectos de desubjetivación ante una catástrofe natural-social”. Así como la investigación, la presente producción halla su punto de partida en la singularidad del despliegue del padecimiento subjetivo bajo las condiciones que supone el encuentro clínico, en transferencia. En esta ocasión, y en articulación a los trabajos que lo anteceden nos centraremos en la hipótesis que propone el retorno de la instalación de lógicas manicomiales que conllevan a la ruptura del contrato narcisista -concepto desarrollado por Piera Aulagnier (1993)- tanto como al corrimiento respecto de los lineamientos que conforman la Ley Nacional de Salud Mental N° 26657 (2010), en función del establecimiento por parte de los Estados de las determinaciones sanitarias. Junto a ellas, un enunciado recorrió y unificó al mundo: “Quedate en casa”. Enunciado a partir del cual nos proponemos indagar la singularidad de la producción de subjetividad, los efectos de desubjetivación que ha sido posible leer en las adolescencias en tiempos de pandemia y postpandemia. |
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