Resonancias subjetivas en el ámbito escolar: abordajes clínicos desde el psicoanálisis

El presente trabajo se propone reflexionar acerca de las resonancias subjetivas en el ámbito escolar que se despliegan en las consultas por niños que no se adaptan al espacio áulico, que presentan dificultades en los aprendizajes, en la conducta, y en el sostenimiento de las demandas escolares en ge...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bernardi, Ana Carolina, Emmerich, Analia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Psicología
Fracaso escolar
Aprendizaje
Síntoma
Psicoanálisis
School failure
Learning
Symptom
Psychoanalysis
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177141
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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