Construcción del conocimiento, género y Sur Global: ¿qué voces se replican en las relaciones internacionales?
En este capítulo se reflexiona sobre el currículum oculto en la disciplina de las Relaciones Internacionales. A lo largo del texto, las autoras cuestionan las voces “válidas” que surgen de los desarrollos teóricos y empíricos ligados a visiones hegemónicas de autores varones blancos, nacidos, formad...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176492 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este capítulo se reflexiona sobre el currículum oculto en la disciplina de las Relaciones Internacionales. A lo largo del texto, las autoras cuestionan las voces “válidas” que surgen de los desarrollos teóricos y empíricos ligados a visiones hegemónicas de autores varones blancos, nacidos, formados o que trabajan en instituciones de enseñanza superior e investigación geográficamente ubicadas en el Norte Global, y que se replican con sesgo de género (entre otros tipos de sesgos) en tesis, publicaciones, programas de las asignaturas de grado y posgrado de la disciplina en la región latinoamericana. |
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