Articulando saberes en torno a la conservación: la experiencia del territorio desde un equipo de extensión
Desde el 2016, este equipo extensionista de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo - UNLP: “Articulando saberes en torno a la conservación” hemos generado articulaciones de trabajo con el Parque Nacional El Palmar (PNEP). En el inicio el trabajo conjunto se llevaba adelante con referentes y traba...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia Resumen |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176216 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Desde el 2016, este equipo extensionista de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo - UNLP: “Articulando saberes en torno a la conservación” hemos generado articulaciones de trabajo con el Parque Nacional El Palmar (PNEP). En el inicio el trabajo conjunto se llevaba adelante con referentes y trabajadores de diferentes áreas del parque en torno a la demanda del mismo: la visibilización y problematización de los paradigmas de conservación. Este abordaje, en principio, se desarrolló con una perspectiva de educación ambiental en el marco de dos propuestas educativas: la Escuela de Campo Inicial para estudiantes de primero de todas las carreras y la Escuela Media para estudiantes de 3º y 4º año de Biología. A partir del 2019 comenzamos a articular con la Escuela Secundaria N°4 “José María Molina” de Ubajay, Entre Ríos, localidad aledaña al PNEP. Desde 2022 realizamos actividades de educación ambiental con objetivos en común, utilizando estrategias pedagógicas de educación popular abordando desde distintos espacios curriculares el fortalecimiento de la responsabilidad ambiental en la preservación de la biodiversidad, el rol del ser humano en la naturaleza y el derecho al ambiente sano. |
|---|