La revista "La Obra" como elemento de análisis de las discusiones políticopedagógicas (1921-1936): sujetos y debates entre las pedagogías triunfantes, las críticas y las alternativas

En este texto se aborda la revista La Obra a partir de su inserción en el campo pedagógico en la Argentina de las primeras décadas del siglo XX. Se la entiende como una herramienta que cumplió funciones tanto en la difusión de ideas como en la discusión de las políticas educativas. El trabajo se ins...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Frechtel, Ignacio
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2024
Materias:
Educación
Comunicación
pedagogías renovadoras
escolanovismo
inspectores
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175299
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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