Intelectuales, políticas editoriales y revistas en la circulación de las ideas educativas en instituciones de formación académica del trabajo social en la ciudad de La Plata (1960-1973)
Néstor Nicolás Arrúa analiza la circulación de ideas educativas a través de iniciativas editoriales y de la prensa profesional en el campo de la formación del trabajo social durante los años sesenta y setenta en la ciudad de La Plata. El autor identifica dos coyunturas en las que se despliegan estas...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP)
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175105 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Néstor Nicolás Arrúa analiza la circulación de ideas educativas a través de iniciativas editoriales y de la prensa profesional en el campo de la formación del trabajo social durante los años sesenta y setenta en la ciudad de La Plata. El autor identifica dos coyunturas en las que se despliegan estas ideas educativas: un primer período entre 1959 y 1966, en el cual examina las tendencias pedagógicas ofrecidas por la editorial Humanitas y la revista Selecciones del Servicio Social; y un segundo período, entre 1969 y 1973, a partir de los discursos pedagógicos ofrecidos por la editorial Siglo XXI y la revista Hoy en el Trabajo Social. El análisis de las ideas educativas presentes en estos libros y revistas da cuenta de los cambios en el interior del campo profesional del trabajo social pasando de un enfoque modernizador, católico y humanista a uno de radicalización política. |
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