El vínculo pedagógico en tiempos de cultura digital
La propuesta de este trabajo integrador final, perteneciente a la Licenciatura en Comunicación social, tiene como objetivo desarrollar una reflexión del ejercicio de mi práctica como adscripta a la docencia en el seminario optativo obligatorio del ciclo superior de la carrera Profesorado en Comunica...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174976 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La propuesta de este trabajo integrador final, perteneciente a la Licenciatura en Comunicación social, tiene como objetivo desarrollar una reflexión del ejercicio de mi práctica como adscripta a la docencia en el seminario optativo obligatorio del ciclo superior de la carrera Profesorado en Comunicación Social, “Educación, cultura y sociedad”.
A partir de un diagnóstico que busca reconstruir las características del vínculo pedagógico actual en la educación universitaria, y en un contexto en el que sus actores están atravesados por las transformaciones que producen los procesos de digitalización en la vida. |
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