Migrar el aula: buenas prácticas para soportar modalidad de trabajo presencial y a distancia sincronizada
En trabajos anteriores fue posible describir el escenario del “Laboratorio de Redes, Telecomunicaciones y Bases de Datos”, que nuestra Institución cuenta para que estudiantes de grado y posgrado hagan uso de los recursos de cómputo, almacenamiento y software disponibles en actividades de laboratorio...
Guardado en:
| Autores principales: | Rios, Leopoldo José, Zalazar, Rodrigo Ernesto, Pioli, Luis Santiago, Zapata |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174333 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Entorno de desarrollo Python para EDU-CIAA-NXP
por: Godoy, Diego Alberto, et al.
Publicado: (2019) -
Primeros pasos en el desarrollo de ambientes virtuales inmersivos de aprendizaje utilizando software libre
por: Sattolo, Iris, et al.
Publicado: (2013) -
Arquitectura de cloud computing híbrida basada en tecnología open source
por: Rodríguez, Nelson R., et al.
Publicado: (2014) -
El desafío de gestionar un aula híbrida para alfabetizadores de los primeros años
por: Paduin Ferreira, Shirlaine A.
Publicado: (2024) -
Estudios del aporte de tecnologías como blockchain, NFT y VPN a la seguridad en plataformas de IoT
por: Marianetti, Osvaldo, et al.
Publicado: (2023)