Introducción al dosier “Pensar históricamente la democracia”
El presente dossier recoge algunas de las intervenciones que tuvieron lugar, durante este año, en el ciclo “Pensar históricamente la democracia. A 40 años de 1983”, organizado por el Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP. En su convocatoria se a...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Articulo Contribucion a revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172879 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente dossier recoge algunas de las intervenciones que tuvieron lugar, durante este año, en el ciclo “Pensar históricamente la democracia. A 40 años de 1983”, organizado por el Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP. En su convocatoria se advertía que estas cuatro décadas transcurridas desde el 10 de diciembre de 1983, brindaban suficientes elementos para reflexionar sobre la cuestión democrática en un contexto local y mundial en el que la democracia misma está siendo sometida a erosiones cada vez más abiertas por una diversidad de fuerzas antidemocráticas. |
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