Educación y democracia: aportes de John Dewey para pensar las escuelas contemporáneas
En un contexto de crisis que incluye el advenimiento de posiciones autoritarias y el cuestionamiento a las instituciones educativas, la reflexión filosófica, política y pedagógica en favor de la reconstrucción de un ethos democrático resulta indispensable. El propósito del artículo es abordar alguno...
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| Autores principales: | Mattarollo, Livio, Sánchez García, Victoria Paz |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172813 |
| Aporte de: |
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