Introducción al dosier: "Cuarenta años de democracia en las instituciones educativas. Balances necesarios en momentos de amenaza"
En el marco de la conmemoración de los cuarenta años ininterrumpidos de democracia en la Argentina, el dosier tiene como propósito realizar un balance y analizar perspectivas que contemplen los desafíos de la educación en relación con el entorno político. En particular, se procura abrir el debate so...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo Contribucion a revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172809 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el marco de la conmemoración de los cuarenta años ininterrumpidos de democracia en la Argentina, el dosier tiene como propósito realizar un balance y analizar perspectivas que contemplen los desafíos de la educación en relación con el entorno político. En particular, se procura abrir el debate sobre el papel de los diferentes niveles educativos en la formación de niñas, niños, jóvenes y personas adultas ante la exacerbación de la apatía y la cultura de la cancelación y debido a la ampliación de la circulación de representaciones y prácticas que ponen en tensión a la democracia. |
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