Gestión de espacios y uso de tecnología informática durante la pandemia

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El objetivo es dar cuenta de los cambios y adaptaciones que tuvieron que hacer diferentes prácticas (danza, zumba, fútbol, etc.) antes y durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO). Se realizó un 1er análisis de entrevistas a profesionales de la Educación Física (EF) y se detectó q...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Camblor, Ezequiel Pablo, Mele, Ayelén Magalí, Maiori, Marco, Pacheco Agrelo, Daniela Viviana, Sánchez, Pablo, Tellechea, María Soledad, Ponturo, Martín Ariel, Torrontegui, Adrián César, Achucarro, Santiago Victorio, Doná, Stella Maris, Milone, Sabrina, Camblor, Federico
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación Física
Tecnología informática
Gestión
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171965
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Sumario:El objetivo es dar cuenta de los cambios y adaptaciones que tuvieron que hacer diferentes prácticas (danza, zumba, fútbol, etc.) antes y durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO). Se realizó un 1er análisis de entrevistas a profesionales de la Educación Física (EF) y se detectó que las aplicaciones de videollamadas fueron las más utilizadas para trasladar la práctica. Una gran diferencia encontrada es que en algunas prácticas han podido trasladar la actividad sin grandes cambios, y otras sólo se pudo trasladar una parte de la misma.

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