AA. VV. "Estudiar y Aprender 2023. Propuestas didácticas para Nivel Primario" : Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
El proyecto denominado Estudiar y Aprender es el producto final de un largo periodo de encuentros entre docentes y especialistas en la ciudad de Buenos Aires. El objetivo de esta serie de textos para nivel primario, es promover la calidad educativa con igualdad de oportunidades. Todos los textos se...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Articulo Revision |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171217 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El proyecto denominado Estudiar y Aprender es el producto final de un largo periodo de encuentros entre docentes y especialistas en la ciudad de Buenos Aires.
El objetivo de esta serie de textos para nivel primario, es promover la calidad educativa con igualdad de oportunidades. Todos los textos se pueden descargar en formato digital y en formato de audiolibro. Se presenta un cuadernillo por grado (de primero a séptimo), el diseño fue realizado por dos grupos de especialistas. Los del primer grupo (de primero a tercero) se organizan en torno a tres áreas: Matemáticas, Prácticas del Lenguaje y Conocimiento del Medio, cuya organización responde a la estructura curricular propuesta por la Ciudad de Buenos Aires. Y en el segundo grupo (de cuarto a séptimo), las áreas son: Matemáticas, Prácticas del Lenguaje, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
En la presente reseña nos centraremos en los cuadernillos propuestos para cuarto a séptimo grado, entendiendo que en ellos podemos indagar la visión de las ciencias sociales que tiene el grupo coordinado por Betina Akselrad y Marisa Massone. Además, resulta interesante como propuesta superadora para pensar cómo enseñar en la escuela secundaria, generando una continuidad en la construcción de un pensamiento crítico que apueste al análisis y valoración reflexiva de la sociedad con el objetivo de transformarla. |
|---|