Sentidos y significados en prácticas docentes en Educación Física
La siguiente ponencia se escribe en el marco de Proyecto de Investigación “Prácticas de la enseñanza de la Educación Física en la formación de grado. Enfoques, tensiones y rasgos”, cuya finalidad es indagar las prácticas de la enseñanza de la Educación Física y analizar los discursos que sostienen y...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170548 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La siguiente ponencia se escribe en el marco de Proyecto de Investigación “Prácticas de la enseñanza de la Educación Física en la formación de grado. Enfoques, tensiones y rasgos”, cuya finalidad es indagar las prácticas de la enseñanza de la Educación Física y analizar los discursos que sostienen y sustentan los estudiantes-practicantes durante su trayectoria en la formación de grado y comprender el sentido de las de las mismas en relación a la enseñanza de la Educación Física |
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