Qué, cómo y por qué se evalúa en Educación Física: recorrido metodológico
Esta ponencia describe el camino metodológico desarrollado para el tratamiento del objeto de estudio: la evaluación, planteado en el proyecto I+D (bienal: 2020-2021): La evaluación en la formación profesional en Educación Física en la FaHCE UNLP. Qué, cómo y por qué se evalúa. Análisis de las prácti...
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| Autores principales: | Hours, Germán, De la Haye, Jessica, Husson, Marcelo, Bertón, Jorgelina Natacha, Guevara Gutiérrez, Yeinsson Enrique, Meschini, Noelia Soledad, Durruty, Matías Hernán, Maiza, Celina, Rozas Sia, Facundo, Lescano, Eliana, Cristófano, Moira, Pérez, Lourdes, Sardon, Brenda |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170405 |
| Aporte de: |
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