Abordaje de la diversidad en contexto de pandemia

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Esta ponencia se enmarca en la difusión y ampliación de la tesis de licenciatura (Mattone y Oldenburger, 2020). La situación pandémica nos obligó a pensar al acceso a la virtualidad como una categoría de diferencia más, en clave de interseccionalidad (Viveros Vigoya, 2016). Más que ofrecer conclusio...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mattone, Federico, Oldenburger, Alfonso
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación Física
Formación superior
PUEF
Discapacidad
Diversidad
Virtualidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170229
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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