Wais III: análisis del desempeño en los subtests : Vocabulario, analogías e información, 16-24 años, ciudad de La Plata
La investigación destinada a la estandarización de los subtests: Vocabulario, Analogías e Información, que conforman el Indice de Comprensión Verbal de la Escala Wechsler para la medida de la inteligencia del adulto, Wais-III, genera la presente comunicación. En este trabajo se informan los resulta...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2008
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169787 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La investigación destinada a la estandarización de los subtests: Vocabulario, Analogías e Información, que conforman el Indice de Comprensión Verbal de la Escala Wechsler para la medida de la inteligencia del adulto, Wais-III, genera la presente comunicación.
En este trabajo se informan los resultados y las reflexiones a las que ha dado lugar esta investigación, realizada en una muestra probabilística de una población general de 16 a 24 años para la ciudad de La Plata. En esta oportunidad se analiza el desempeño en los subtests mencionados de 487 estudiantes de ambos sexos, que cursan estudios secundarios y terciarios universitarios y no universitarios. Se utilizó una modalidad colectiva de administración. A partir de las respuestas obtenidas, los análisis realizados nos permiten efectuar algunas observaciones: a) no se observan para las distintas edades, diferencias significativas por género; b) a medida que aumenta la edad se incrementan los valores promedio obtenidos en los subtests de Vocabulario y Analogía, situación que no se observa en el subtest de Información, en el que el promedio para las distintas edades permanece constante. |
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