Experiencia educativa en los laboratorios de células madre y microbiología de la Facultad de Odontología UNLP

introducción y Objetivo: La Facultad de Odontología, Hospital Odontológico Universitario, de la Universidad Nacional de La Plata, desarrolla actividades tales como educación, investigación y extensión. Los laboratorios de la asignatura de Microbiología y Parasitología junto con el Laboratorio de Bio...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Darrigran, Lucas, Obiols, Cecilia Isabel, González, Anabel Mariela, Ojinaga, Celina, Ore Zuasnabar, Melany, Spada, Vanesa Alejandra
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168328
Aporte de:
Descripción
Sumario:introducción y Objetivo: La Facultad de Odontología, Hospital Odontológico Universitario, de la Universidad Nacional de La Plata, desarrolla actividades tales como educación, investigación y extensión. Los laboratorios de la asignatura de Microbiología y Parasitología junto con el Laboratorio de Biología Molecular y Biotecnología (LBMB), desarrollan actividades de investigación y educación. El objetivo es difundir la experiencia educativa de ambos laboratorios, analizando las variables, además de comparar la actividad de una materia obligatoria y otra optativa en el ámbito de un laboratorio. / Análisis de Situación e Identificación institucional: La asignatura de Microbiología y Parasitología se dicta en los dos cuatrimestres del segundo año de la carrera de odontología, y cuenta con un total aproximada de 390 alumnos. El curso optativo de “Introducción al cultivo de células y tejidos” dictado en LBMB, se realiza en el primer cuatrimestre y la cantidad de alumnos varia de 4 a 15./Estrategias de Intervención: La teoría se dicta en las aulas de cada comisión los días de cursada, y la actividad del laboratorio se realiza solo los días de Trabajo Practico. /Resultados: Ambas experiencias mostraron resultados positivos en el aprendizaje de los alumnos, esto se debe a que el desarrollo de la práctica genera una comprensión más afín de la teoría. /conclusiones: Estas dos experiencias, fomentan el aprendizaje de materias básicas que se relaciona con los fundamentos de la práctica odontológica, el aspecto microbiológico para prevenir infecciones y la comprensión de las células madre en la regeneración tisular.