Lescano, M., Pereyra, B., & Quiroga, D. (2024). Clases virtuales de emergencia: Los desafíos de la inclusión educativa en la enseñanza universitaria de historia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Lescano, Mariana, Bárbara Pereyra, y Daniel Quiroga. Clases Virtuales De Emergencia: Los Desafíos De La Inclusión Educativa En La Enseñanza Universitaria De Historia. 2024.
Cita MLA (8a ed.)Lescano, Mariana, et al. Clases Virtuales De Emergencia: Los Desafíos De La Inclusión Educativa En La Enseñanza Universitaria De Historia. 2024.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.