Tareas de cuidado y continuidad pedagógica de mujeres en contexto de pandemia desde una perspectiva educativo-comunicacional
En el marco de la “Especialización en Prácticas, Medios y Ámbitos Educativo-Comunicacionales”, el estudio contextualiza históricamente el rol de la mujer como cuidadora y su acceso a la educación superior. Se busca determinar si el aislamiento obligatorio representó un obstáculo o una ventaja para l...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Trabajo de especializacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167667 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el marco de la “Especialización en Prácticas, Medios y Ámbitos Educativo-Comunicacionales”, el estudio contextualiza históricamente el rol de la mujer como cuidadora y su acceso a la educación superior. Se busca determinar si el aislamiento obligatorio representó un obstáculo o una ventaja para las mujeres en términos de continuidad pedagógica. Este análisis pretende contribuir a una comprensión más profunda de las dinámicas educativas y comunicacionales. |
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