Vinculación entre la universidad y la comunidad educativa como espacio de investigación en salud bucal
Para construir el pensamiento y la práctica en salud se requiere que se definan o reconozcan las “necesidades” de salud de la población. Comprender esas “necesidades” implica poner en juego una perspectiva contextualizada e histórica. Objetivo: conocer los significados que se derivan de las percepci...
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| Formato: | Objeto de conferencia Resumen |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167662 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Para construir el pensamiento y la práctica en salud se requiere que se definan o reconozcan las “necesidades” de salud de la población. Comprender esas “necesidades” implica poner en juego una perspectiva contextualizada e histórica. Objetivo: conocer los significados que se derivan de las percepciones, experiencias y acciones de un grupo de familias bajo un programa de promoción para la salud bucal en relación con sus contextos socioeconómicos y socioculturales, después de dos años de interrupción por la pandemia. Metodología: Se realizó un estudio epidemiológico descriptivo de corte transversal en el año 2021. La población estuvo constituida por 66 familias de niños/as que participaron de un Programa de Promoción para la Salud Bucal en escuelas públicas de la ciudad de Rosario. Para la recolección de datos se enviaron encuestas autoadministradas a las familias. La información fue procesada a partir de una lectura permanente y aproximándonos a la interpretación. Se buscaron patrones temáticos y cruces entre las diferentes respuestas. Resultados: las encuestas fueron respondidas por las madres en un 95%, cuya edad promedio es de 40 años. El 39% alcanzó el nivel educativo secundario. La cobertura en salud es heterogénea. El 80% de las madres consideran al programa satisfactorio. Resignifican el aumento de la frecuencia del cepillado dental después de su participación. Refieren que la información recibida fue escasa. No obstante, manifiestan que sus hijos/as hicieron comentarios acerca de lo trabajado en el programa. La accesibilidad es planteada como una barrera para la construcción de salud. Durante la pandemia de COVID-19 también surgieron dificultades en salud bucal como por ejemplo conseguir turnos. Las madres dan explicaciones de la enfermedad caries en relación a signos que perciben. La utilidad del cepillado se simboliza en: "limpieza, lavado”, “prevención”, etc. En relación a la función del flúor aparecen las siguientes respuestas: “Protección, Fortalece, Endurece”. La mayoría desconoce en donde se encuentra el mismo. Es necesario fortalecer y recuperar el vínculo entre los actores para co-construir el proceso de trabajo. Esto se ve favorecido por la constante participación de las familias en el programa. |
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