Di Piero, María Emilia "Escuela secundaria y desigualdad. Meritocracia e igualitarismo en secundarias universitarias en La Plata" : Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Aique. 2022, 276 páginas, ISBN 978-987-06-0990-2
El libro, que es el resultado de la tesis doctoral de la autora, nos introduce en una problemática tan actual como relevante y aborda sociológicamente un aspecto nodal del campo socioeducativo en particular, pero también de la sociedad en general. La investigadora analiza procesos de producción y le...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Articulo Revision |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165026 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El libro, que es el resultado de la tesis doctoral de la autora, nos introduce en una problemática tan actual como relevante y aborda sociológicamente un aspecto nodal del campo socioeducativo en particular, pero también de la sociedad en general. La investigadora analiza procesos de producción y legitimación de desigualdades tomando como caso de estudio dos escuelas cuyas vacantes “se transformaron en bienes colectivamente deseables”. Algo sumamente interesante si consideramos el contexto y las contradicciones en el que se presenta esta problemática: un clima de época signado por la “expansión de derechos” (Suasnábar, 2018) y la inclusión educativa de los sectores históricamente relegados de la educación secundaria. |
|---|