Del “gabinete psicopedagógico” a los “equipos de orientación escolar”: un cambio de paradigma en el campo educativo
El objetivo de este trabajo es, desde una perspectiva de historia reciente, caracterizar y analizar, en el ámbito educativo de la provincia de Buenos Aires, el cambio de denominación de “gabinete psicopedagógico” a “equipos de orientación escolar” (EOE). Como metodología de trabajo, se procedió a l...
Guardado en:
| Autor principal: | Fernández Raone Napolitano, Martina |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia Resumen |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/164469 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Psicología, educación y orden social: el paradigma de la convivencia escolar en la provincia de Buenos Aires (1999-2015)
por: Fernández Raone Napolitano, Martina
Publicado: (2023) -
Estudio longitudinal de las transformaciones psíquicas y simbólicas en niños asistidos en tratamiento psicopedagógico grupal
Publicado: (2013) -
Estudio longitudinal de las transformaciones psíquicas y simbólicas en niños asistidos en tratamiento psicopedagógico grupal
por: Analia Wald, et al.
Publicado: (2013) -
Trayectorias juveniles en las tramas de la inclusión educativa: estrategias de intervención de los Equipos de Orientación Escolar (EOE) en escuelas secundarias de La Plata y Gran La Plata
por: Calvo, Mariángeles
Publicado: (2024) -
Los equipos de orientación escolar y la promoción de la salud: análisis de normativas
vigentes y perspectivas posibles
por: Noriega, Javier
Publicado: (2017)