Aprender a enseñar juegos motores con otros : De saber jugar a intervenir como profesor de Educación Física

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A diferencia de otras carreras universitarias, en las cuales los estudiantes acceden a un mundo desconocido para justificar el cotidiano, los estudiantes de Educación Física redefinen el cotidiano en un nivel mayor de complejidad y abstracción, reaprenden lo aprendido para reposicionarse. En este co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rivero, Ivana Verónica
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Humanidades
Educación Física
formación docente inicial; Educación Física; juegos no juegos; modo real de jugar; expectativas en el juego popular
Educación física
Formación de docentes
Juego
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16432
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/descargables/aprender-a-ensenar-juegos-motores-con-otros-de-saber-jugar-a-intervenir-como-profesor-de-educacion-fisica
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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