En busca del contenido perdido: advertencia contra los riesgos de un vaciamiento curricular
En los últimos años, un grupo de autores internacionales pertenecientes a la Nueva Sociología de la Educación, y más concretamente al círculo de estudios de la Sociología del Conocimiento (Maton & Moore, 2012; Young, 2008; Young & Muller, 2016) vienen advirtiendo respecto a una probl...
Guardado en:
| Autor principal: | Gori, Agustín |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163733 |
| Aporte de: |
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