Integración de procesos territoriales en la enseñanza de grado: Fisiología Vegetal en el periurbano de Córdoba : Una propuesta de inclusión curricular de la extensión
El proyecto de innovación desarrollado en el presente trabajo consiste en la incorporación curricular de una práctica extensionista en la asignatura Fisiología Vegetal de la carrera de Ciencias Biológicas de la UNC. La propuesta se constituye sobre un eje transversal de modo que los contenidos disc...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Trabajo de especializacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163052 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El proyecto de innovación desarrollado en el presente trabajo consiste en la incorporación curricular de una práctica extensionista en la asignatura Fisiología Vegetal de la carrera de Ciencias Biológicas de la UNC. La propuesta se constituye sobre un eje transversal de modo que los contenidos disciplinares teóricos y prácticos confluyen con los conceptos y prácticas de la extensión y la investigación, y está enmarcada en una iniciativa de la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNC.
De esta manera, se propone que las y los alumnos puedan aportar soluciones (que contemplen las dimensiones social, tecnológica, productiva y ambiental) a problemas concretos relevados en el territorio y vinculados a la producción agroecológica de alimentos en el Cinturón Verde de Córdoba (periurbano). Con este abordaje de la asignatura se espera contribuir a la formación de profesionales críticos/as y comprometidos/as socialmente, con mejores herramientas para analizar y proponer soluciones a problemas reales y complejos.
Para la formalización de esta idea se incorporaron objetivos, fundamentos, contenidos, actividades y bibliografía extensionista al programa oficial de la materia, siguiendo los lineamientos propuestos por la SEU y la Secretaría Académica de la carrera.
Si bien la propuesta está planteada inicialmente desde y para la asignatura Fisiología Vegetal, dado el carácter transdisciplinar de la agroecología tiene la potencialidad de constituirse en una actividad que involucre a diferentes materias ya sean de la carrera o de otras dependencias de la universidad. Por otro lado, sienta las bases y la experiencia para el desarrollo de futuras líneas de investigación y extensión vinculadas a la mejora en la producción agroecológica de alimentos. |
|---|