El diseño artístico como estrategia para el aprendizaje de las funciones
La propuesta que se expone está dirigida a utilizar la recreación y creación artística como una estrategia para el aprendizaje matemático. Los alumnos realizan diseños artísticos dibujando con funciones y ecuaciones de lugares geométricos, usando como recurso didáctico graficadores y programas de ge...
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| Autores principales: | Piermattei, C., Gotelli, S. |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2007
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16227 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.278/ev.278.pdf |
| Aporte de: |
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