Concepciones sobre energía de estudiantes de carreras universitarias no físicas

Mostrar todas las versiones(3)

Esta ponencia comenta los resultados obtenidos a través de la aplicación de un cuestionario sobre energía a estudiantes universitarios de carreras no físicas, con el fin de relevar sus concepciones antes de la enseñanza del tema en el contexto de una experiencia educativa innovadora. Las respuestas...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cordero, Silvina, Mordeglia, Cecilia
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2007
Materias:	Humanidades Educación energía; enseñanza; concepciones alternativas estudiante universitario enseñanza superior
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16205 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.256/ev.256.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-16205
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Humanidades Educación energía; enseñanza; concepciones alternativas estudiante universitario enseñanza superior
spellingShingle	Humanidades Educación energía; enseñanza; concepciones alternativas estudiante universitario enseñanza superior Cordero, Silvina Mordeglia, Cecilia Concepciones sobre energía de estudiantes de carreras universitarias no físicas
topic_facet	Humanidades Educación energía; enseñanza; concepciones alternativas estudiante universitario enseñanza superior
description	Esta ponencia comenta los resultados obtenidos a través de la aplicación de un cuestionario sobre energía a estudiantes universitarios de carreras no físicas, con el fin de relevar sus concepciones antes de la enseñanza del tema en el contexto de una experiencia educativa innovadora. Las respuestas dadas por los alumnos fueron volcadas en una base de datos que permitió su tratamiento cuanti y cualitativo, elaborándose para el caso de las preguntas abiertas, categorías emergentes de las propias expresiones de los estudiantes. Los resultados al definir el concepto evidenciaron los aprendizajes realizados por los alumnos en instancias previas de su formación, pero en la resolución de situaciones problemáticas, particularmente en la justificación de las opciones cerradas, mostraron la utilización de nociones de sentido común.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Cordero, Silvina Mordeglia, Cecilia
author_facet	Cordero, Silvina Mordeglia, Cecilia
author_sort	Cordero, Silvina
title	Concepciones sobre energía de estudiantes de carreras universitarias no físicas
title_short	Concepciones sobre energía de estudiantes de carreras universitarias no físicas
title_full	Concepciones sobre energía de estudiantes de carreras universitarias no físicas
title_fullStr	Concepciones sobre energía de estudiantes de carreras universitarias no físicas
title_full_unstemmed	Concepciones sobre energía de estudiantes de carreras universitarias no físicas
title_sort	concepciones sobre energía de estudiantes de carreras universitarias no físicas
publishDate	2007
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16205 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.256/ev.256.pdf
work_keys_str_mv	AT corderosilvina concepcionessobreenergiadeestudiantesdecarrerasuniversitariasnofisicas AT mordegliacecilia concepcionessobreenergiadeestudiantesdecarrerasuniversitariasnofisicas
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820463752577024

Concepciones sobre energía de estudiantes de carreras universitarias no físicas

Ejemplares similares